II Congreso Internacional de Investigación en Ciencias de la Educación - CIICE.
Esta insignia acredita la capacidad de aplicar principios neurodidácticos en el diseño de experiencias de aprendizaje significativas e inclusivas. El portador integra tecnología, autorregulación y evidencia científica para fomentar la autonomía y el bienestar. Además, fundamenta sus decisiones pedagógicas en la innovación y el reconocimiento de la diversidad en diversos contextos educativos.
Criterios
Participación en la actividad experiencial y mesas de co–creación
El acreditado elabora un producto que debe presentar una secuencia pedagógica mediada que integreal menos tres principios neuroeducativos fundamentales.
incorporar un componente orientado a la autorregulación o metacognición y garantizar un diseño con enfoque de inclusión y bienestar para los participantes.