CURSO EN PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE ACTIVIDADES DE BAJA FIDELIDAD DE SIMULACIÓN CLÍNICA
Con esta insignia el estudiante logra fortalecer las herramientas docentes con la finalidad de estandarizar la implementación de la Simulación Clínica a nivel corporativo, lo que permite asegurar la transversalidad en la adquisición de las competencias propuestas para los ciclos formativos inicial, intermedio y avanzado. Evalúa la información, situación, procedimiento y comportamiento con pensamiento analítico para tomar decisiones y contextualizar su accionar profesional.
Criterios
Relaciona actividades de simulación clínica con los enfoques del proceso de enseñanza aprendizaje a implementar en el plan de estudios de su disciplina
Analiza la Andragogía y sus fundamentos involucrados en el proceso formativo para el diseño guías de aprendizaje y escenarios para el trabajo con Simulación Clínica
Formula posibles soluciones al accionar profesional de acuerdo con aquellos conceptos disciplinares que le permitan desarrollar un pensamiento crítico
Explica decisiones disciplinares mediante el análisis de diversas variables y la Interpretación de datos desde un contexto determinado
Formula juicios críticos sobre las soluciones que se proponen para un cierto problema