Curso Escritura para la investigación
El curso se desarrolló en cuatro sesiones grupales de dos horas, con el acompañamiento de dos docentes. Los estudiantes debían contar previamente con un texto base del planteamiento del problema, desde cuál se realizó un diagnóstico inicial y un posterior proceso de mejora progresiva a través de la aplicación de los contenidos del curso. Las sesiones incluyeron clases magistrales, talleres prácticos y participativos, y procesos de autoevaluación y coevaluación. Sumado a ello, se realizaron actividades independientes de aprendizaje asociadas al mejoramiento de cada planteamiento del problema.
Habilidades adquiridas
Comprensión y aplicación de los procesos de planeación requeridos en la escritura académica. Elaboración de un planteamiento del problema claro y con parámetros definidos Creación de textos con una microestructura textual organizada, utilización del estilo llano y referenciación
Información adicional de la credencial
Criterios
Realizar los ejercicios de las sesiones prácticas, de autoevaluación y coevaluación.