CURSO EN NUEVAS PERSPECTIVAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRACTICA EVALUATIVA
Con esta insignia el estudiante logra abordar la practica evaluativa como un proceso de reflexión permanente para la mejora de los aprendizajes, sus alcances técnico-pedagógicos y de los procedimientos e instrumentos evaluativos y los resultados de aprendizaje, conforme las orientaciones a la evaluación y en contextos diversos de intervención. Crea oportunidades para la participación y colaboración en el conocimiento y definición de criterios evaluativos de sus estudiantes.
Criterios
Demuestra conocimiento teórico – práctico para abordar una práctica evaluativa auténtica en el marco del desarrollo de habilidades como objeto de evaluación
Aplica discernimiento ético para abordar una práctica evaluativa responsable y comprometida con la valoración de los progresos y retroalimentación efectiva de sus estudiantes
Explica decisiones disciplinares mediante el análisis de diversas variables y la Interpretación de datos desde un contexto determinado
Reconoce la práctica reflexiva y la incorporación de nuevas herramientas para la reflexión como un proceso sistemático de mejora continua para fortalecer los procesos evaluativos
Formula posibles soluciones al accionar profesional de acuerdo con aquellos conceptos disciplinares que le permitan desarrollar un pensamiento crítico
Formula juicios críticos sobre las soluciones que se proponen para un cierto problema