CURSO EN FUNDAMENTOS DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL
Con esta insignia el estudiante logra abordar las bases de la evaluación y razonamiento clínico, basado en los principios de integración sensorial, en pacientes infantiles con trastornos neurológicos con alteración sensorio-integrativa, en un contexto de discapacidad y limitación a la participación. Podrá explicar a través de las bases teóricas que permitan la fundamentación del quehacer orientado a la valoración y razonamiento clínico en pacientes, desde el enfoque de la integración sensorial.
Criterios
Establece el razonamiento clínico tanto en la evaluación como en el diseño de propuestas de tratamiento en personas con deficiencias neurológicas fundamentando sus conclusiones sobre la base de evidencia y del análisis crítico en distintas fuentes de información; dentro del enfoque de la neurorrehabilitación infantil y la integración sensorial; en disfunciones infantiles
Aplica los conceptos fundamentales de la ética; que le permitan a las personas un actuar probo
Demuestra una correcta valoración clínica; en las diversas disfunciones neuropediátricas; basado en los fundamentos de la integración sensorial y la caracterización de las disfunciones sensorio-integrativas; utilizando herramientas estandarizadas; con un enfoque integrativo
Plantea una coherente relación entre el razonamiento clínico y la realización de la planificación terapéutica
Explica cuáles son los trastornos asociados a las alteraciones neuro/cognitivo/conductual