CURSO EN PLANIFICACIÓN, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS E INSTITUCIONES SOCIALES Y EDUCATIVAS
Con esta insignia el estudiante logra analizar las políticas públicas educacionales y su implementación en contextos de desempeño auténtico a través del diseño de proyectos de mejora consistentes con los resultados de aprendizaje de la asignatura que son desarrollar estrategias de innovación e intervención social y educativa basadas en las políticas educacionales, diseñar planes de mejoramiento institucional y pedagógico de instituciones sociales y educativas.
Criterios
Diseña programas de intervención que faciliten el apoyo mutuo y la participación social
Relata los aportes que se realizan a través de la implementación de programas de intervención social; considerando la relevancia del trabajo colaborativo y multidisciplinario
Identifica las políticas educativas internacionales y la evidencia reflejada en sus programas de intervención
Formula posibles soluciones al accionar profesional de acuerdo con aquellos conceptos disciplinares que le permitan desarrollar un pensamiento crítico
Explica decisiones disciplinares mediante el análisis de diversas variables y la Interpretación de datos desde un contexto determinado
Distingue los aspectos claves de la metodología de diseño de diagnóstico de una organización educativa y social