CURSO FEEDBACK EN DOCENCIA CLÍNICA

Con esta insignia el estudiante logra ir conociendo y mejorando sus desempeños de forma dinámica, promoviendo una concordancia de su desarrollo con los resultados de aprendizaje. El Feedback es una estrategia central en los procesos formativos de las carreras de la salud. Este es de particular relevancia en el ámbito de la docencia clínica, ya que tiende a ser una de las principales herramientas utilizadas por los docentes clínicos para guiar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Habilidades adquiridas

Pensamiento Critico Vocación De Servicio Estabilidad Emocional Empatía y capacidad de escucha Prevenir Compromiso con el aprendizaje continuo Mantener reponer y mejorar tratar y erradicar

Información adicional de la credencial

Criterios

Describe el concepto de feedback; las variables que influyen en su ejecución; estrategias para su implementación; modelos de feedback e instrumentos para evaluarlo

Analiza los conceptos relacionados con el feedback en docencia clínica considerando su quehacer docente

Ilustra los conceptos relacionados con el feedback en docencia clínica en una situación docente simulada