CURSO EN DESARROLLO CEREBRAL Y EXPRESIÓN FUNCIONAL DE LOS PRIMEROS 20 AÑOS DE VIDA
Con esta insignia el estudiante logra proporcionar un marco teórico desde las Neurociencias aplicadas a la educación, que contribuya a comprender cómo se desarrolla el cerebro y la mente cognitiva del niño y del adolescente en contextos de complejidad. Se revisarán las ventajas desde una mirada evolutiva de la mente y el cerebro de quienes hoy tienen menos de 20 años, cómo mira el futuro el niño de este siglo y de qué modo colisiona su visión con las viejas creencias adultas.
Criterios
Posee una mirada neurocientífica acerca del desarrollo cerebral del niño en los primeros años de la vida considerando; en todo momento; las variables genéticas; epigenéticas y ambientales desde el enfoque de pertinencia cultural
Cuenta con los conocimientos necesarios para la intervención en contextos educativos desde una perspectiva de desarrollo ontogenético; enriqueciendo la mente social y emocional de los niños
La comprensión; desde esta mirada; permitirá adquirir un enfoque neurocientífico integral sobre los procesos de aprendizaje; sus dificultades; la gestión del clima de aula y la articulación escuela-familia
Posee una visión integradora que; a partir del valor de la dignidad de las personas; contribuya a la comprensión y solución de problemas sociales para generar condiciones más justas y plenamente humanas