CURSO EN PRIMERA INFANCIA E IMPLICANCIAS CLÍNICAS

Con esta insignia el estudiante logra desarrollar conocimientos globales acerca de temáticas asociadas a la infancia en el primer período de vida. Especialmente centrada a la comprensión de políticas públicas que permitan la detección temprana de problemáticas del desarrollo pre, peri y postnatales, así generar una atención pronta y eficiente que favorezca la oportunidad terapéutica de niños y niñas con un enfoque interprofesional y biopsicosocial.

Habilidades adquiridas

Capacidad Para Trabajar En Equipo Autonomía y Comunicación Apoyar y Promover Evaluar e Interpretar Identificar y Analizar Visión analítica

Información adicional de la credencial

Criterios

Formula posibles soluciones al accionar profesional de acuerdo con aquellos conceptos disciplinares que le permitan desarrollar un pensamiento crítico

Compara las diferentes políticas públicas en Chile y el mundo; describe los dispositivos disponibles en primera infancia para potenciar su práctica clínica

Evalúa el desempeño de las personas que conforman su equipo en función de los roles y funciones que ejecutan; para retroalimentar y generar acciones de mejora

Evalúa el neurodesarrollo basado en el diagnóstico interprofesional en la primera infancia; para abordar de manera integral y con un análisis crítico la atención de niños y niña

Evalúa situaciones contextuales de usuarios pediátricos para la evaluación interprofesional; según cada necesidad con una mirada biopsicosocial y evalúa la información; situación; procedimiento y comportamiento con pensamiento analítico para tomar decisiones y contextualizar su accionar profesional