CURSO EN PARADIGMAS, TEORÍAS Y ENFOQUES CURRICULARES PARA LA INNOVACIÓN DEL APRENDIZAJE
Con esta insignia el estudiante logra analizar el currículum educacional desde sus bases epistemológicas, paradigmas y actuales teorías para contribuir al diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva innovadora, crítica y reflexiva, para atender a la integridad de los aprendizajes, estrategias, metodológicas y evaluativas. Analiza los fundamentos paradigmáticos, teorías y modelos curriculares relevantes en el sistema educacional.
Criterios
Aplica las bases epistemológicas; paradigmas; teorías y enfoques curriculares; que sustentan el sistema educativo formal e informal; para el diseño y mejora de las prácticas pedagógicas con un sello innovador que atienda a la diversidad de las y los estudiantes de los distintos niveles del sistema educativo
Examina las bases epistemológicas y principales paradigmas y modelos curriculares más relevantes para su implementación en diferentes contextos educativos
Argumenta transformaciones; cambios o actualizaciones curriculares de un centro educativo con eficiencia y sustentabilidad a través de la elaboración y gestión de propuestas curriculares innovadoras y sostenibles
Analiza elementos disciplinares y las situaciones del contexto en que se encuentra; que le permitan tomar decisiones efectivas y oportunas