CURSO EN LENGUAJE ORAL Y DIDÁCTICA
Con esta insignia el estudiante logra analizar el desarrollo del lenguaje oral como proceso y las operaciones mentales que implica en los niños y niñas de la educación inicial, y propongan estrategias de enseñanza y aprendizaje para su promoción desde la reflexión de su propia práctica pedagógica que aporten a la realidad en que se desempeña desde una perspectiva inclusiva y ética. Construye soluciones a conflictos considerando los intereses y las necesidades de otros.
Criterios
Aplica estrategias pedagógicas; recursos de enseñanza del lenguaje oral en educación infantil que favorecen el desarrollo de competencias lingüísticas de todos los niños y las niñas
Emplea estrategias y elementos didácticos del lenguaje oral para la planificación de experiencias de aprendizaje en función del desarrollo del lenguaje considerando las necesidades e intereses de niños y niñas
Argumenta sus ideas para aportar a una solución frente a una situación o problemática
Planea situaciones educativas de lenguaje verbal; escrito y sus contextos de aprendizaje secuenciadas; progresivas y articuladas considerando los aprendizajes previos y las potencialidades del niño y niña
Emplea experiencias lúdicas como un proceso para el aprendizaje de niños y niñas integrando herramientas tecnológicas disponibles
Evalúa el desempeño de las personas que conforman su equipo en función de los roles y funciones que ejecutan; para retroalimentar y generar acciones de mejora